nur viele Stimmen können etwas bewegen! - 1.770

 





Liebe Leserinnen und Leser unseres Newsletters,

heute sende wir Ihnen wieder eine Ausgabe unserer News. Folgende Themen könnten Sie interessieren:


Ablehnung G8, Symptome unseres Schulsystems
3.400 Unterzeichner (inzwischen sind es über 5.600) einer Petition an den Bayerischen Landtag möchten das G8 in Bayern am liebsten abschaffen.
Der Kern der Forderung von Dr. Thomas Wilckens lautet: "G8 macht krank, verletzt Kinderrechte, belastet Familien und langfristig unsere Sozialsysteme und die Wirtschaft"

Diese Argumente sind uns nicht fremd, sie werden nahezu täglich an uns herangetragen. Es handelt sich dabei um die Symptome unseres Schulsystems. Stellen Sie sich bitte vor, es gäbe nur z.B. eine funktionierende individuelle Förderung - welcher Schüler würde sich dann den Anforderungen nicht gewachsen sehen. Gäbe es dann Eltern, die beklagen, dass ihren Kindern die Kindheit z.B. durch Nachhilfe geraubt wird. Hätten die Universitäten Grund zur Klage, ihr Nachwuchs wäre unreif?

Das Bayerische Kultusministerium empfahl dem Landtag die Ablehnung der Petition. Es vertritt die Meinung, dass das G8 so wie es ist, keinen Grund zur Klage bietet - und dort, wo es nötig ist, wird ohnehin bereits optimiert. Das erzeugt eine wichtige Frage: Warum kommt davon in den Schulen so wenig an? Weshalb gibt es reihenweise Menschen, die sich eine deutliche Veränderung unseres Schulsystems fordern?
Helfen Sie mit, indem Sie indem Sie Aktion gute Schule weiter empfehlen.

Wir meinen: Ob G8 oder G9 ist unerheblich. Wichtig ist eine Veränderung der Haltung zu Lehrern und Schülern. Ein Erkennen des Irrsinns der Selektion und der Beurteilung durch Ziffernnoten! - Nachhaltiges Lernen kann nur in guten Beziehungen ohne Angst, Langeweile oder Überforderung stattfinden. Es gibt bereits viele gute Beispiele, wie nachhaltiges Lernen und Zufriedenheit von Schülern, Lehrern und Eltern gelingen kann. Denken wir nur an den Erfolg der Roadshow "Lernlust statt Schulfrust"...


Einladung zum Filmabend in Neufahrn (Freising)

Unsere Partnerorganisation ESFA (Eine Schule für Alle e.V.) zeigt einen Zusammenschnitt aus den Dokumentationen INDIVIDUALISIERUNG und TREIBHÄUSER DER ZUKUNFT von Reinhard Kahl, die beim ARCHIV DER ZUKUNFT käuflich zu erwerben sind. 55 Minuten, die es in sich haben!

Anschließend sind sie herzlich zu einer Gesprächsrunde eingeladen. Diese wird durch Ursula Leppert begleitet.
Sie ist seit vielen Jahren sehr engagiert für unser Bildungssystem tätig und ausgesprochen erfahren.

Als Lehrerin i.R. und Autorin des Buches Ich habe eine Eins! und Du? kann Sie uns vieles berichten.
Nicht umsonst lautet der Untertitel dieses Werkes: Von der Notenlüge zur Praxis einer besseren Lernkultur.

Termin: 27.02.2013 20:00 85375 Neufahrn, bei Freising

Details sind hier zu finden


Start einer neuen Bildungskampagne
Morgen, Dienstag findet in München eine Pressekonferenz statt, auf der der Start der Bildungskampagne BildungsFlash.de vorgestellt wird. Auch hier formatieren sich namhafte Organisationen, die die Bildungslandschaft bestens kennen. Mit dem Portal http://www.bildungsflash.de wird die Stiftung Gesellschaft macht Schule - ganz so wie wir das mit unserem Portal durchführen - Unterstützer sammeln. Alle die der Meinung sind, dass sich endlich etwas verbessern muss, sollten sich das näher ansehen. Je mehr Öffentlichkeitswirkung um so besser!


Große Resonanz auf Bewertung des Kultusministeriums zum Oettinger Gymnasium
Viele Besucher unseres Portals haben sich das Schreiben von Walter Gremm (Mdgt, KM Abt. VI Gymnasien) angesehen, dass er an das Gymnasium in Oettingen schickte. Viele konnten kaum glauben, dass es Schulen gibt, die den Unterricht so viel anders gestalten, als die meisten anderen. Unser Fazit: Es muss wohl in diesen Fällen am Direktorat und den Lehrern liegen. Das Kultusministerium würde es begrüßen, wenn viele dieses pädagogisches Konzept als Vorbild nehmen und es z.B. kaum noch Unterrichtsausfall gibt. Worauf warten die rund 390 anderen Gymnasien eigentlich?

Müssen ihnen die Eltern sagen, wie ein zeitgemäßer Unterricht funktionieren muss? Es ist doch längst bekannt.


Schulnoten halten nicht, was sie versprechen
Einen sehr interessanter Artikel über den Stellenwert der Schulnoten in unseren Köpfen und in der Praxis. Es muss nicht das so weitergemacht werden, was schon immer so war - noch dazu wenn es widerlegt ist. Lassen Sie uns dieses Thema vernünftig diskutieren und den Verantwortlichen nahelegen, sich mit den Erkenntnissen der Spezialisten auseinanderzusetzen.

"Wir wissen seit vielen Jahren dass Noten weder besonders objektiv sind noch die oft angeführte Vergleichbarkeit bieten."
(Hans Brügelmann, ist ein deutscher Grundschulpädagoge und Schriftsprachdidaktiker)

Hier klicken und Artikel in "DiePresse.com" lesen


Sieht so der Schulalltag Ihres Kindes aus (5 bis 11 Jahre)?
Kinderschule Bremen, vergleichen Sie mal den Tagesablauf mit dem Ihrer Kinder. Warum geht das nicht in allen Schulen, wenn es dort schon funktioniert? ..seit 30 Jahren übrigens. Was hält die Verantwortlichen ab, sich ein solches Konzept zum Vorbild zu nehmen? Es bringt offensichtlich hervorragende Erfolge.

Interessant: Die Thematisierung der unterschiedlichen Kulturen wird hier z.B. als wichtiger Bestandteil des Schullebens betrachtet. In diese Schule befinden sich ca. 20% Kinder aus binationalen Familien.

Details sind hier zu finden


Kurz gemeldet: Sie haben etwas zum Thema Bildungspolitik zu sagen? Vielleicht möchten Sie sich auch auch informieren, was andere zu einem bestimmten Thema meinen?
...dann klicken Sie sich hier zu unserem Forum.

 



Vielen Dank für Ihre Unterstützung und Weiterempfehlung!
Herzliche Grüße

Thomas Becker
und das Team der Aktion gute Schule
www.guteschule.eu


Newsletter 04/2013
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